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bet356官网学生工作“十三五”规划

发布时间:2017/08/29

为全面贯彻党的教育方针,进一步加强和改进学校的思想政治教育和学生事务管理,提高人才培养质量,促进学术发展。根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《bet356官网教育事业“十三五”及中长期发展规划纲要》等文件的精神,该计划是结合学生的实际工作制定的。

一、现状分析

(一)建设成就  

1.确立“以学生为中心”的育人理念 ,实现“管束型”向“服务型”转变。坚持学生发展的基本出发点和目的地,实施“以学生为中心”的教育理念,注重学生学习,注重学习效果的教育和管理措施。围绕学生的发展,转变学生工作的教育理念,管理理念和服务理念,实现从“管理型”向“服务型”的转变,充分发挥学生的主体作用,积极引导学生“自我教育,自我管理,自我服务“。

2.建立“大德育”、“大学工”两大体系 ,学生工作效率和质量明显提升。建立统一领导的党委,教育部和组织部领导协调,中学院校负责实施,学术事务办公室,企业实践教学中心,评估办公室,德育研究所,教育部,就业指导中心,保安办,总务部等有关部门共同把握了组织良好,备受尊重,协调一致的“伟大道德”教育“和”大学工作“制度,形成了”全民教育,全过程教育,全面教育“。人们的工作模式已经抛弃了简单,苍白,分散的思想教育模式,学生工作的质量和效率得到了显着提高。曾获广东省“优秀学生工作队”,广东省“五四红旗团委”,广东省学生事务管理项目,广东省教育厅“优秀组织奖” ,以及“广东省安全校园示范学校”“杰出成就”。

3.推进文明修身工程建设,学风建设氛围不断优化。以“文明修养工程”教育活动为契机,全面贯彻学风建设主体,发挥学生党员和学生干部的示范作用,开展优秀学习全校风格创作活动,严格开展考勤,做好时间和信用预警系统,巩固学习风格的基础;积极推动辅导员进入课堂,护送学习风格;发挥“白云实例”和同伴教育的作用,激发学生的学习积极性,培养学生学习和学习的良好氛围。 “十二五”期间,学生平均出勤率达到98%,缴费率达到100%,还款率达到100%,行为规范率达到99%,学生流失率逐年下降。年。

4.构建第二课堂育人体系,校园文化建设成绩明显。根据学生的需求和能力发展的主线,梳理,整合和利用校外教育的教学资源,构建了大学生课外活动体系及其配套平台。通过建立科技创新节和文化艺术节两大校园文化建设平台,“一台两节”校园文化建设格局基本形成,总体能力,专业核心学生工作场所的能力,实践能力和综合素质不断提高。 。共举办207项通用能力活动,246项专业能力活动,190项人文素质活动,4900项校外比赛,279项国家级奖励,379项省级奖励和96项地区级奖励。省级“挑战杯”取得了历史性的突破,金牌首次获胜。

5.重视心理健康教育,心理健康教育体系不断完善。建立比较完整的“校 - 班”三级教育体系,通过专题讲座,大型宣传活动,个体心理咨询等多层次心理咨询服务全面开展心理健康教育。和团体心理咨询。教育和咨询工作成果丰硕,成效显着。在很大程度上,学生的心理问题得到最大程度的认可和干预,避免了心理危机事件。心理健康教育中心荣获广东省“心理健康教育工作先进集体”荣誉称号。

6.推行学生“一站式”服务,服务育人水平不断提升。建立了学生服务中心,有效整合学校资源,专注于学生生活和学习的九个部门的日常运作,为学生提供一站式便捷服务。工作人员主要是学生,倡导学生自我管理,自助服务和教育。同时,开发了《学生服务中心工作制度》,包括第一问题责任制,时限制和信息披露制,确保服务工作的有效运行,充分发挥服务教育的作用。 

7.加大对辅导员的培养力度,队伍素质不断提高。重视辅导员队伍建设,从人员选拔,学习培训,业务考核,等级考核,薪酬激励等方面,整体素质不断提高,取得了一定成绩。 。 “十二五”期间,共有61人参加了各级省级学习和培训,12个新的讲师职称,11个新的中级人力资源管理经济学家,二级心理咨询师和中级专业教师,1人参加了在广东省“超级棉花学生作品奖”中,一人被授予“广东省年度顾问”,其中三人被授予广东省“学生工作先进个人”,六人被授予“广东省三峡镇社会实践先进个人。四人被授予广东省“学生贷款工作先进个人”,七人被授予广东省高校辅导员职业能力竞赛奖。省级及以上思想政治课题共完成10个项目。此外,他们还被授予广东大学党建研究会私立大学分校年。本届特刊奖将颁发,广东民办大学党校讲座一等奖将予以表彰。

(二)差距与不足

对“以学生为中心”的教育理念的理解需要进一步改进和进一步落实;学生工作机制需要进一步完善;全面教育,全程教育和全面教育的氛围需要进一步发展;思想政治教育的针对性和有效性需要进一步提高;校园文化教育体系需要进一步优化和完善;学生工作品牌意识需要加强;辅导员队伍建设的专业化和专业化需要进一步的努力。

二、指导思想和基本原则

(一)指导思想

以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人为中心环节,贯穿教育教学的全过程思想政治工作,开展理想信念,爱国主义教育,基本道德教育与整体素质。教育不断提高学生的思想水平,政治意识,道德素质和文化素养。深入贯彻“以学生为中心”的教育观念,积极探索有效结合教学,教育,教育人才的“大德育”和“大学工人”制度,把学生的整体发展视为一个整体。努力提高学生的工作。关注它将促进学生工作全过程的学习和发展,为建设高水平应用技术型大学,培养高水平的应用技术能力奠定基础。

(二)基本原则

1.坚持教书与育人相结合。坚持“立德,树人树人”的基本宗旨,以人才培养为根本任务,把思想政治教育放在首位,培养道德,智力,美学发展的社会主义建设者和接班人。 。

2.坚持教育与管理服务相结合。坚持把思想教育工作纳入学校的各项管理服务,树立“围绕学生,关心学生,服务学生”的意识,实现教育人,全面教育人的全过程。 。

3.坚持继承优良传统与改革创新相结合。在继承优良传统的基础上,不断探索新形势下学生工作的新方法和新方法,着力解决学生工作中个别领域的创新发展问题。

三、主要发展目标

“Lideshuren”的根本目的和以“以学生为中心”的教育人的概念得到了充分的实施。第二个学生课堂教育系统得到进一步完善。充分体现了学生自我教育,自我管理和自助服务的积极性和主动性。教育人民,教育各方面人才,全面培养人才的领导体制和工作机制得到进一步完善。思想政治教育的方法和手段更加灵活多样,思想政治教育的有效性和针对性得到显着提高;思想政治教育团队的专业化,专业化和专业化进一步提高。学生的创新意识,创业能力,实践能力和综合素质得到显着提高。学生工作指标得到全面提升,在一些工作领域形成优势和形成特征。

——思想政治教育的目标:以社会主义核心价值体系为指导,构建理想信念教育,爱国主义教育,道德教育三个系统的主题教育模块,实现思想政治教育内容的推进;三批试点大学将建立学生工作信息网络平台,整合学生基本信息动态数据库,学习资源和互动交流,构建“一医一产”秘书工程,实现思想政治教育方法多元化;随着学习方式的建设,学生旷课率(20小时以上)降至1%以下,迟到率降至1%以下,上述纪律处分率降至0.2%,且率不合格宿舍下降0.5%以下,实现思想教育。效果很明显。

——管理服务目标:加强校园安全管理,确保校园安全事故和公安事故为零,在广东省建立“平安校园示范学校”;建立五级精神卫生服务体系,建立七个心理咨询工作站,为学生的心理健康保障和护送;完善就业指导服务体系,改革就业指导课,就业指导服务人员认证工作,实现2020年就业服务的个性化服务咨询和咨询;逐步完成学生社区的五个社区学习中心,依托图书馆,学生食堂等学校资源,改造或建设四个24小时学习中心,探索“教授进入学生社区”体系,提高班级水平导师制,充分实现“以学生为中心”的教育理念下学生学习支持中心的建设。为学生学习提供全面支持。

——第二课堂建设目标:根据共青团中央的要求,探索实施“二级成绩单”制度,试行共青团在学校的“第二课堂成绩单”制度,推广“二等成绩单”,成为学校人才培养评估,学生综合素质评价,为用人单位选拔和聘用人员的重要参考,完成社会实践,创新创业两个学分,力争成为省二级成绩单系统试点单位;加强第二课堂课程,系统化,规范化建设构建第二课堂教学体系,校园文化,素质教育,应用能力,社会实践,创新创业,发挥第二课堂在人才培养,素质发展中的综合作用和能力提高; 10个省级优秀协会,学生参加省级以上竞赛增加了50%。

——团队建设目标:在“十三五”期间,学校将培养2-3个项目团队和3-5个辅导员工作室,成功申报省级辅导员工作室,完成2-3名省级辅导员。优秀项目或学生事务精品项目,到2020年,中级职称的辅导员比例将达到80%,2-3名辅导员将被选为访问学者,2-3名辅导员将被要求攻读博士学位,2-3名副教授将被介绍或训练。为年度数字培训1-2名省级辅导员,努力实现广东省辅导员技能竞赛的水平突破,进入全国比赛,学生工作团队完成的研究项目和主题数量高出50% “十二五”期间。 %。

四、主要建设任务

(一)切实加强思想政治教育工作,不断提高学生综合素质

1.以理想信念教育为核心,深入开展社会主义核心价值观教育。坚持马克思主义指导,开展党的十八大精神教育和习近平总书记的系列讲话,引导学生正确认识社会发展规律,了解社会发展的前途和命运。国家,了解他们的社会责任。在中国共产党的领导下,实现中华民族伟大的中华民族伟大复兴,树立中国特色社会主义道路的共同理想和坚定信念。同时,规范学生党员发展,加强学生党员的教育和管理,运用“互联网+”思维,改革和创新党校的教育内容和教学方法,使先进分子学生可以树立共产主义的伟大理想,引导学生做一个坚定的信徒,一个积极的沟通者,一个社会主义核心价值观的模范实践者。

2.以爱国主义教育为重点,深入开展培育民族精神教育。牢牢把握主流文化价值观的方向,大力弘扬民族精神和时代精神,牢牢把握思想工作的领导和领导力,提高指导能力,强化主流思想悖论。充分利用五四青年节,七一国庆,十一国庆,第一,九届全国体育日等重大节日和周年纪念,开展爱国主题教育活动,发表爱国主义,集体主义,社会主义,主题。同时,将教育部门的“奉献,苗条,教育,服务国家”和“教育和培育民族精神”系列教育活动的教育活动结合起来,鼓励学生学习和发扬国家精神和时代精神。

3.以基本道德规范为基础,深入开展公民道德教育。构建模块化的道德教育内容,广泛发展社会道德,职业道德和家庭美德教育;创新德育形式,加强体验式教育,提高德育实效;完善道德教育的目标,使其具有层次性,系统性和可操作性;建立科学的德育评价体系,确保德育的连续性;完善学校,家庭和社会的“三位一体”教育机制,不断提高学生的政治意识,思想道德水平的综合素质。道德教育目标。

4.以学生全面发展为目标,深入开展素质教育。加强人文素质和科学精神教育,将人文素养和科学精神教育纳入培养高素质技能人才的全过程,并在教育教学的各个方面实施。继续深化“白云大讲堂”,进入优雅艺术校园,建设高水平的传统文化学生社团等人文素质教育活动。在2020年实施完整学分制的基础上,努力实施“综合素质教育工程”(通识教育+职业能力培养),培养学校培养的高素质技能人才。家庭,身心健康,人文精神,欣赏,人际关系,领导,创新思维等方面都得到了充分发展。

()创新思想政治教育方法、手段,提高思想政治教育实效性

1.以项目为载体,打造思想政治教育品牌。把握学术发展规律,加强思想政治教育工程建设。以广东省委“秘书工程”为载体,二级学院党支部每年培养一个“图书工程”,建设党建品牌,发挥党建工作的主导作用。在思想教育方面;以教育部“精品工程”为载体,加强对中专学生创新工作的培养,力争5年左右。每所学院都设有省级大学生事务精品项目或辅导员精品项目,以思想政治教育品牌推进思想政治教育。有效性。

2.以信息化为支撑,创新思想政治教育方法。积极占据网络思想组织教育的新阵地,使网络成为发扬主题,开展思想政治教育的重要手段。我们将努力成为广东省宜班建设的试点大学,整合学校内的资源,建立满足思想政治教育,学生事务管理和服务,在线学习,互动的学生工作信息平台。沟通,加强信息技术与学生工作的深度融合。以“互联网+”思维开展学生工作,发挥大数据和信息化在学生工作中的支撑和带动作用,不断提高学生工作的效率和水平。

3. 以国际化为引领,拓展思想政治教育途径。坚持以国际视野和手段完成以学生为中心的教育支持中心的探索和实践工作的思想政治教育活动,选择优秀的学生工作团队或个人学习学生事务管理欧洲,美国,香港和台湾应用本科院校,研究世界各国学生事务管理的教育方法,积极学习先进的工作理念和工作经验,不断拓展国际内容和创新。思想政治教育。国际化的思想政治教育方法和手段,制定外国留学生实习的管理方法和留学生在我校学习和生活的规章制度。

4.以校风、学风建设为抓手,夯实思想政治教育成果。每学期开展“文明修养工程”主题教育活动,体现思想政治工作,人民道德,严格日常管理,引导学生遵纪守法相结合并养成良好的行为习惯。学生从周围的事物开始,从具体的事物开始,培养和形成良好的道德品质和文明行为。同时,加强师德建设,引导教师影响和教育学生思想政治素质和道德水平,学生的思想观念和学习状况得到显着提高。

(三)加强第二课堂综合项目开发和成果建设,提升学生综合素质

1.加强第二课堂内涵建设。充分发挥第二课堂在人才培养中的重要作用,实现与第一课堂的全面融合,构建思想教育教育体系,校园文化教育体系,素质教育教育体系,应用能力教育体系和社会实践教育体系重构了第二课堂教育体系,整合了专业知识,应用能力和综合素质。 “十三五”期间,我们将继续完善和提升科技创新节和文化艺术节的活动和理念,努力实现“省级金奖和国家级金奖”的突破。比赛“在”挑战杯“和其他学科比赛。

2.切实加强创新创业教育。认真落实国家关于深化高校创新创业教育改革的实施意见,重点抓好应用技术型大学人才培养,改革就业指导课程,改革创新,全面覆盖,分层,培育创新和创业教育该系统培养学生的创新精神,创业意识和创业能力,大力支持学校和省级“大学生创新创业培训计划”和“攀登计划”省委。 2017年,“U Guest Promenade”完工。 “十三五”期间,学校成为“广东省大学生创新创业教育示范学校”。

3.贯彻落实实践育人工作。坚持以人才培养为重点的教育社会实践,纳入学校教学计划,系统设计实践教学体系,规定相应的学分,合理增加实习时间,与社区,企业共建与家乡紧密结合的思想政治工作实践教育体系,确保全面实施教育实践。积极配合学校“3 + 1”企业实践教学改革,加强校企合作教育“一”期间思想政治教育和学生事务管理扩展管理模式的探索和实践,改善校企合作教育。人才培养质量。根据学校教育教学改革的要求和人才培养计划的修订,2017年将重新修改思想政治实践课程和课外创新创业学分评估和评估方法,促进学生理解社会,对国情的理解,人才的成长,对社会的贡献,以及坚持不懈的运用。培养品格,增强社会责任感。

4.全面加强“三自”教育。着眼学生的成长和自我发展,明确学生在学生事务管理中的主体地位,鼓励学生提出更合理的建议,让学生感受到他们是学校的主人,并提升学生的自我学习和自我发展。意识;充分发挥共青团,学生会,学生社团和班级在“自我教育,自我管理,自助服务”中的重要作用,支持和引导各级学生开展自己的活动,充分发挥学生的积极性和主动性; “奖学金制度”将发挥同伴教育的作用;加强学生军训和教学队的教育特色,实现国防教育与“三自”教育,军事理论课程,思想政治实践课程,军事训练和素质教育的全面整合。

(四)完善“三全”育人体系,提高服务育人水平

1.心理咨询服务。基于“以预防,防治为基础”的原则,规范大学生心理健康教育课程体系建设,建立内外一体化,特殊部分相结合的心理健康教育课程。时间组合,必修课,选修课和讲座。根据3000名: 1名学生,全职心理教师的要求,提高心理咨询服务质量,建立线上线下组合,个体辅导和小组辅导,立体心理咨询服务模式全面兼职和兼职人员提高心理咨询服务质量,实现一线心理咨询师的轮岗培训和定期监督;重点建设学校,心理咨询中心,学院,班级和宿舍五级精神卫生服务体系,建设七所中等学院或学习社区心理咨询工作站。并为每个心理咨询工作站配备同伴心理咨询团队,实现全面覆盖心理健康教育服务。

2.就业指导服务。建立健全职业发展和就业指导服务体系,完善就业质量评价指标体系,全面推进就业信息服务体系建设,深化创新创业教育和自营职业工作,做到善于追踪就业和职业发展。探索建立高校毕业生人才供需协调机制和经济社会发展。加强就业指导中心人员和中专院校实习人员的“专业化,专业化”。 “十三五”期间,所有就业指导服务人员将持有相关职业资格证书,大力实施就业服务个性化咨询和咨询。就业服务的有效性大大提高,就业质量不断提高。

3.奖助勤贷服务。不断完善屡获殊荣的贷款政策和措施,形成以国家助学贷款为主体的学生赞助制度,包括学生奖学金,勤工俭学,特殊困难补贴和学费减少。加强家庭经济困难学生数据库建设,准确把握经济困难学生信息,建立科学,经济困难学生识别程序和机制,积极引入社会资金支持经济困难学生在他们的家庭中,帮助有经济困难的学生顺利完成学业。对有经济困难的学生提供精确服务的家庭的数据分析。构建奖励,协助,勤勉和贷款的全过程教育体系,注重感恩教育和诚信教育。每个学年的第一学期与新的“绿色通道”和感恩教育的招生教育相结合。第二学期与“3 + 1”相结合。校企合作教育和动员以及毕业生离开学校进行诚信教育,实现服务教育。

4.“平安校园”建设。在教育改革和发展的时代,现阶段社会矛盾多元化,文化价值观多元化,网络媒体多样化,理性回应多元化价值观,不良文化对学生的影响'意识形态被阻止了。确保校园的安全和稳定。开展法律法规宣传教育,加强学生的人身安全教育,提高学生的法律和安全意识,提高学生遵纪守法的能力。制定危机预警,安全隐患调查,安全检查,应急响应等措施,结合学校“一卡通”升级升级,加强学校所有重要门户和场所的门禁系统,使用科学技术手段和“大数据”分析。确保校园的安全稳定,营造安全和谐的校园教育环境。

5.学习支持中心创建。尊重学生的价值选择和差异,激发学生的各种潜能,引导学生培养独立人格,努力构建“学习无处不在,学生无处不在”的环境和丰富的学习氛围。在“十三五”期间,根据学校新校区的建设进度和完整学分制人才体系的教学改革,通过改造或新社区探索和完成学生。学习中心,校园24小时学习中心和网络学习中心。以教育理念为中心的学生支援中心的建设,优化校园生活环境和学习氛围,整合课堂内外,校内外,学术活动和非学术活动,为学生提供全面的学习支持。

(五)以“职业化、专业化、专家化”为目标,加强学生工作队伍建设

1.探索分类建设。根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,完善职业安全体系,通过辅导员队伍,辅导员骨干选拔,辅导员工作室建设,辅导员“和平计划”,结合辅导员的专业背景和兴趣专业加强专业辅导员的辅导和培训,不断提高专业归属感,专业性和辅导员的待遇。根据学生社区转型,学生学习支持中心,新校区建设和完整学分制改革的进展情况,探索辅导员分类建设的实施,将辅导员分为高校辅导员和学区辅导员,开展实施更专业的项目团队形式。教育和管理工作。

2。增加训练强度。 积极鼓励和支持辅导员攻读教育,管理,心理学等相关领域的博士学位,以及相关的业务培训。通过深入研究学生工作精品项目,思想政治问题,访问学者交流,深入学习和研究思想政治教育相关领域,使辅导员提高自我,发展自我,提高自我,引导和培养辅导员成为思想政治教育专家。加强辅导员业务技能和研究能力的培养,争取在省级辅导技能竞赛中获得一等奖,进入全国竞赛,“十二五”期间完成的研究项目和专题数量增加50%计划“期间。

五、保障措施

(一)不断提高对学生工作重要性认识

统一思想,进一步提高对学生工作的认识,充分认识到学生工作在培养人才,促进学生成长和人才中的重要性,整合资源的各个方面,充分发挥“大学工人”的协同作用,教育全体员工教育人民,全面教育人民的思想深深扎根于人民的心中。

(二)切实加强对学生工作的组织领导

完善和完善学校党委统一领导,党政工作,全职和兼职队伍的结合,学校的密切合作,学生自学组织,学生工作统一规划,协调实施,学生工作和教学,研究,社会服务紧密结合,有效完成各类学生的任务。

(三)进一步建立健全各项制度

进一步完善和优化学生工作的各种管理系统。完善交易管理制度,规范工作程序,提高工作效率,实行人性化管理;完善辅导员骨干选拔,学校分级制度,培养辅导员队伍的凝聚力和向心力,为实施“十三五”规划和学校教育可持续发展提供制度保障。

(四)加大投入,不断改善学生工作条件

积极营造校园环境,让学生自主学习,积极学习,加大对大学生工作的投入,加大学习支持中心建设,学习社区改革,提高学术团队的福利水平,为学生提供更多的资源和条件。学生的工作。 “十三五”期间,计划投资1000万元逐步升级改造西校区学生宿舍,实验培训室,图书馆和学生活动场所;计划向顾问投入100万元专项资金。团队介绍和培训。

附件:“十三五”学生工作重大建设任务的时间表

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