bet356官网

Welcome to baiyunU

学校代码:10822  | 
 您现在的位置:首页 » 发展规划 » 发展战略

bet356官网图书馆“十三五”规划

发布时间:2017/08/29

根据我校“十三五”建设目标和我省高校图书馆建设发展的总体趋势,按照《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《普通高等学校图书馆规程》的精神《bet356官网教育事业“十三五”及中长期发展规划纲要(2016-2025)》和焦高[] 2015年第14号,这个计划。

一、现状分析

(一)建设成就

1.信息资源建设稳步推进

(1)在原收集分配制度的基础上,修订了图书文献采购计划,推进了图书馆信息资源建设。

(2)形成印刷文件,数字文件和在线文件信息三合一文件资源保证系统。

(3)纸质图书已达133万册,电子书30万册,已建成两个特色数据库《自建优秀本科毕业论文数据库》和《自建学生设计作品成果数据库》。文献数据库的内容基本涵盖了学校的所有学科。数字资源占文献资源总量的比例不断增加,数据库数量已达到16个。

2.为教师和学生提供服务的能力不断提升

(1)图书馆经过长期的开发和建设,提供了多种服务,如贷款,阅读,参考,文献检索,读者教育,文献复制等。

(2)充分挖掘图书馆的内部潜力,延长开放时间,确保图书馆每周七天开门,并利用互联网平台实现24小时的知识导航和网络资源。

(3)据统计,每学年纸质图书的发行量约为16万份,纸质阅览室的阅读量约为52万。

(4)开展各种形式的读者培训,提高师生的信息意识和信息能力。

(5)在图书馆主页上开设QQ咨询平台,及时回复和解决读者提出的各种意见和问题。

(6)编辑和发出辅助文档,如《高等教育动态》,《新书推荐》,《应用技术大学建设参考》,供读者参考。

(7)完成报纸,期刊和挂号邮件的发放和发送。

3.重视教学和研究工作

(1)根据教学计划完成每学期《信息检索》的教学任务;参与校本“以学生为中心”的教学范式转变研究,坚持图书馆信息服务中的“以学生为中心”的教育理念。

(2)参加各级科研项目5项;在专业期刊上发表近20篇学术论文。

(3)参加各种专业培训,完成年度继续教育任务。

(4)参加各种学术会议,并与Brother图书馆进行各种交流活动。

(二)差距与不足

“十二五”期间取得的成绩为图书馆向更高层次迈进奠定了坚实的基础。然而,与建设高水平应用技术大学图书馆的目标相比,图书馆的发展及其使命和雄心勃勃的目标教师和学生的期望仍然存在很大差距,主要是图书馆的发展,信息技术发展的新特点,读者需求的新要求​​,以及服务模式绩效的新趋势。不够活跃,无法发挥作用。资金和经营条件不足,人均住房面积,每名学生的书籍数量以及图书馆的阅读量都将增加。西藏与使用之间的人与书之间的矛盾日益突出。服务的广度仍然难以满足学校发展,师生发展和社会开放的需要。智能图书馆建设相对落后,科学研究不够,国际化程度不高。在团队建设方面,缺乏面对信息化和数字化建设挑战的顶尖人才,需要提高部分员工的专业素质和工作能力。

二、指导思想和原则

(一)指导思想

以教育部新颁布的《普通高等学校图书馆规程》为纲领,以学校总体发展规划为建设方向,着眼于学校教学和科研的中心任务,规划科学发展的图书馆发展理念,管理创新和服务创新。对于中心而言,团队建设是关键,重点是文献信息资源的建设,开发和利用,以数字图书馆建设为方向,建立适应教学,科研和学科建设的发展,补充论文文献和电子文献。文献资源保障体系提高了学校教学和科研支持的文献水平,使我校图书馆在现代管理和信息服务方面达到了全省一流的高校图书馆水平。

(二)主要原则

1.坚持服务宗旨

建立以服务为导向的优先级作为起点,引领图书馆服务开发,资源配置,技术支持和组织管理。立足学校,服务社会,充分发挥其在学校人事培训,科研,社会服务和文化遗产等文献信息保护中的独特作用。

2.坚持专注于教师和学生读者

建立面向师生需求的服务理念,注重对师生行为和个性化服务体验的系统分析,探索和识别师生的主要需求和隐性诉求,并进行深入跟踪服务促进和实现图书馆知识服务和智能服务。

3.坚持以创新为动力

全面实施创新驱动发展战略,以服务创新为突破口,创新基础服务服务模式,以人才培养和科研全过程为切入点,不断拓展新的服务领域,推动新的发展。业务加速增长和技术在服务中,我们不断应用新媒体和新技术为读者服务提供技术支持。

4.坚持使用评估作为杠杆

在图书馆自我评估的基础上,以学校评估为指导,增强了图书馆服务质量保证的主体意识,提高了图书馆的自我评估功能。在评估过程中,应准确,及时地报告事实数据库数据,及时分析服务状态,建立服务质量正常监测机制和持续改进机制。

三、建设目标

(一)文献信息资源建设

根据人才培养目标,办学水平和规模,以及学科(专业人员)的发展需要,制定图书馆文献信息资源开发计划,在均衡分配的前提下确保特色资源建设。记录信息资源,充分发挥“自我保护”作用。 “联合担保”的互补作用提高了图书馆信息资源的保障率和文献信息资源的利用率。

(二)服务体系建设

为了促进图书馆从信息服务向知识服务的转变,以及专注于阅读推广,信息素养教育和新媒体/新技术应用,我们将继续拓展新的服务领域和新模式,并创造智能服务和知识服务空间。开放,多样化和个性化的知识服务,实现方便,高效的人员,资源和空间联系。

(三)人才队伍建设

根据《普通高等学校图书馆规程》的有关规定,通过各种渠道提高和优化图书馆员队伍的整体素质,努力建设一支结构合理,规模适中,敬业,高效的专业队伍。

(四)科学管理

按照《普通高校图书馆规程》的要求,结合国内外图书馆格局的变化趋势,不断完善和完善企业管理制度,不断推进制度创新和管理创新的过程。

(五)学术研究

在核心业务(资源建设,学习支持,研究支持,知识/学术交流)的拓展和推广的指导下,根据国内外图书馆界的前沿趋势和工作实践,建立研究策略和相应的研究方向。全省高校图书馆。学术发展空间鼓励和支持图书馆员通过各种渠道开展各种科研活动,不断提高图书馆员的整体专业水平。

四、建设任务与时间安排

(一)建设任务

1.完善文献保障体系

(1)围绕高校应用技术大学的转型建设,根据学院重点学科和课程设置的特点,制定文献资源建设规划。在确保基础馆藏的基础上,我们将着重建立一个全面而专业的数字学术收集系统,该系统将配备一个涵盖我们学科的国内外优秀学术资源数据库。

(2)加强特色文学建设,注重特色学科文献的不断建构,注重学科重点学科建设和学科文献保障。构建特殊文献专题集,根据主题或类型整理和集中相关文献,形成专门的收集系统。

(3)建立科学的馆藏评价体系,找出家庭背景,科学分析和评价图书馆藏书的资源配置和满意度,利用文献信息资源统计数据对文献资料进行统计分析。利用文献,优化资金配置,提高读者对文献资源的利用率和满意度。

2.大力推进服务创优

(1)在“十三五”期间,通过放宽借款限制,改善阅读环境等各种限制,增加读者阅读和借书的积极性。同时,大力开展服务数据分析和服务效果评估,在读者阅读行为分析结果的基础上,不断完善文献选择和服务策略,确保纸质文献借阅量稳定上升,使读者'图书馆的数量和电子文件的使用大大增加。增长最终将使整体服务效益达到理想水平。

(2)通过应用新媒体技术创建移动阅读,移动服务,移动推送平台,整合传统媒体和新媒体,促进线上线下服务的整合;提供各种服务形式,包括文件信息,讲座,音频和视频欣赏等。多元化的服务为读者的学习和交流提供了一个专职的服务平台。

(3)图书馆服务应逐步从信息服务转向知识服务。同时,我们采用多种方式开展定期信息咨询服务,并根据学校的具体情况,大力推进学科(专业)建设的学科知识服务。学科图书馆员团队可以嵌入到部门的专业团队中,进行学科知识服务的深度整合。

(4)为了鼓励读者学习和交流以开放和互动为特征的智慧,图书馆打算提供一个满足个性化学习,研究和文化体验的使用环境,并创造各种功能区域,即读者 - LED。优化和增强图书馆功能布局的使用,并构建第三个空间,集成学习支持,研究支持,学术/知识交流和文化体验。

(5)将规范化阅读推广活动与利用国内外重大活动和节庆活动的主题阅读活动相结合,建立线上线下多线程推进的阅读推广模式,同时创建校园通过全方位整合。阅读文化,在我们的图书馆中创造一个独特的阅读推广活动品牌。

(6)积极探索视频,讲座,访问等形式,对新生进行教育,使每个学期新生的覆盖率不低于新生人数的98%。同时,积极探索项目教学,MOOC教学,课堂教学等新型教学模式在信息检索课教学中的应用,构建新的学生教育活动,信息检索课程,主题培训,嵌入式教学和个性化指导。并将几个模块融入到信息素质教育的教学模式和系统中。

3.加强人才队伍建设

(1)按照《普通高等学校图书馆规程》的有关规定建立专业团队。根据相关文件的要求及其自身的管理和服务需求,具有相关学术背景的专业技术人员达到编辑人员的75%以上,专业图书馆员人数达到图书馆员总数的50%以上。同时,具有优秀专业能力,敬业精神和专业结构的管理团队相得益彰。

(2)实施引进和在职学习,将图书馆专业图书馆员培训纳入学校人才发展计划,利用各种渠道支持和鼓励图书馆工作人员通过在职学习和继续教育提高专业水平。在提高图书馆员整体专业水平的基础上,培养高水平的专业人才和学术带头人。

(3)建立图书馆专业人才联合培训平台,充分利用CALIS系统资源,重点建立与省内外图书馆和信息服务机构的广泛合作关系,使图书馆员可以到行业参​​观,交换,训练机制规范化;图书管理员的功能评估系统,用于评估和评估图书馆员的专业性,专业能力,工作绩效,服务质量和社会认可。

4.管理体制的优化与完善

(1)目前,高校图书馆的主流服务模式逐渐转向线上/线下综合服务。各种创新服务需要由多个部门协调。因此,图书馆应该开辟资源建设和读者服务的业务流程,积极推动实体。一种运作管理模式,结合了部门和部门间的工作团队。

(2)按照《普通高校图书馆规程》的要求进一步优化管理体系,同时符合相关专业标准要求,完善资产管理,公共安全,档案管理,空间和设备运行体系。 。

(3)建立和完善基于事实数据监测的“自我评估,自我测试,自我完善”的定期评估机制,并以此为杠杆,推动服务质量保证体系及其长期发展。期限机制。建立图书馆,确保图书馆建设和服务质量的可持续提高。

5.提升学术研究的整体水平

(1)通过建立跨学科研究团队,争取获得更多的研究项目,努力获得一些对图书馆发展具有指导意义的研究成果。

(2)引导和组织图书馆员积极参与国内外高层次学术交流和学术合作,增强其在行业中的影响力。

(3)“十三五”期间,应大力提高图书馆员的整体科研能力和水平。高级科研项目的数量和核心期刊上发表的论文数量都有显着增加。

(二)时间安排

具体施工任务的时间表见附件1.

五、保障措施

(一)思想和组织保障

做好规划宣传工作,让每个图书馆员充分了解和把握计划的愿景,目标和任务,对可能存在的阻力和困难做出客观预测,为顺利实施计划奠定思想基础。分解规划和建设任务,实施责任实体,并确保实施规划措施。

(二)人力资源保障

努力提高整个图书馆员工的整体素质,培养和组建一支业务能力强,专业水平高的图书馆员队伍,使高素质的图书馆员成为学校的知识顾问,提供意见。关于学校重大建设和发展问题的决策建议。充分发挥图书馆在学校教学和科研中的重要作用。优化图书馆员队伍的年龄结构,学制结构和职称结构,加大对高素质人才的引进,为全面实施规划任务创造条件。

(三)经费保障

积极争取学校倾向于在各类基金中使用图书馆,并加大投入,缓解书籍,杂志和数据库价格的压力逐年上升。加强对外交流与合作,争取更多的社会捐赠和资金,形成多元化的资源建设渠道。加强资金使用管理,规范资金使用程序,优化资源配置,合理利用资金进行资源建设,实现效益最大化。

(四)反馈与评价机制

科学评估计划的实施情况,及时启动计划中分阶段工作的评估活动,掌握师生在教学和科研工作中为图书馆提供服务的满意度。在中期检查中期检查中,根据实施情况和实际需要,及时调整计划。在规划实施期结束后,组织专家将对计划的实施进行全面评估。

附件:bet356官网图书馆“十三五”规划建设时间表

附件下载